網龍出海非洲助力教育技術發展 聯合發表“非洲數字教育倡議” 為尼日利亞打造“三平臺一中心”

2018年8月13-18日（當地時間），網龍創始人兼董事會主席劉德建率網龍管理團隊、產品設計師、技術工程師等一行十余人，先后到訪尼日利亞和肯尼亞。并就網龍提供前沿互聯網技術支持當地智慧教育發展、教育生態建設展開多維度的考察與交流，尼日利亞副總統耶米·奧辛巴喬、教育部國務部長安東尼·昂烏卡、通信部長阿布杜爾·拉希姆·阿德巴約·什圖、肯尼亞內閣信息通信部部長喬·穆徹等人分別出席相關活動。訪問期間，網龍與尼日利亞政府共同發表了“非洲數字教育倡議”，網龍將協助建設尼日利亞國家教育資源公共服務平臺、國家教學社區網絡平臺、國家數字人才培養平臺及國家未來教育體驗中心。網龍創始人兼董事會主席劉德建獲授“尼日利亞可持續發展目標大使”。網龍副董事長、華漁董事長梁念堅博士，網龍執行董事鄭輝，網龍CEO熊立博士等公司相關人員共同參加了在非洲期間的活動。

尼日利亞副總統耶米·歐辛巴喬與網龍創始人兼董事會主席劉德建親切握手

“非洲數字教育倡議”拓展新機遇

聯合國教科文組織2013年公布的一組統計數字顯示，尼日利亞是世界上兒童失學率最高的國家之一，失學兒童人口數量超過1000萬人。在尼日利亞考察期間，網龍創始人兼董事會主席劉德建一行走訪了社會創新中心，并與尼日利亞國家信息技術發展局局長和教育部國務部長就共同推動數字教育發展展開會談。

此前，尼日利亞政府高級官員曾親赴中國，深入考察、體驗了網龍旗下教育品牌網龍華漁教育融合VR、AR、AI等技術的教育產品與解決方案，網龍的技術實力、產品設計、創新理念給尼日利亞政要留下了深刻印象，雙方當時就簽署了合作備忘錄。時隔4個月，為落實已簽署的合作備忘錄，雙方將于本次簽署合作意向協議，并同意在可持續發展、聯合國兒童基金會、智慧教室項目等多個維度進行合作探討。此外，雙方還將簽署IDEA三平臺一中心框架合作協議，即“非洲數字教育倡議”。

網龍創始人兼董事會主席劉德建表示，世界各地都存在著教育資源的不均衡性，這不僅體現在硬件投入上，更體現在軟性資源的配置上。網龍連同尼日利亞政府發布“非洲數字教育倡議”，是希望中國互聯網企業的智慧能夠幫助非洲的學生，讓更多地區的孩子們能夠體驗到高科技帶來的學習樂趣。尼日利亞政府在本地化教育內容、游戲化教育、數字化管理等方面展現出濃厚的興趣，國家信息技術發展局局長伊薩·潘塔尼贊嘆網龍的演示太有說服力，期待盡快詳談并落實合作。

“三平臺一中心”加持尼國教育服務系統

根據“非洲數字教育倡議”的核心精神，網龍將為尼日利亞建設國家教育資源公共服務平臺、國家教學社區網絡平臺、國家數字人才培養平臺及國家未來教育體驗中心，為尼日利亞打造“三平臺一中心”的優質教育服務體系。

“三平臺一中心”將圍繞基礎教育、終身教育、未來教育三大階段教育開展建設，具體包括：在基礎教育方面，網龍將通過國家教育資源公共服務平臺及國家教育社區網絡平臺，為尼日利亞的基礎教育提供優質的數字教育資源及全新的教學、協作模式，進而促進教育公平、提高教學質量；在終身教育方面，國家人才培養平臺將在尼日利亞開展全民終身技能培訓、人才智能化管理，幫助尼日利亞實現人才升級及社會資源優化配置；在未來教育的前沿技術、創新模式的探索方面，通過建設國家未來教育體驗中心，推進“教育+技術”融合創新實踐，為尼日利亞發展未來教育提供強有力的技術支撐。

網龍CEO熊立介紹，“三平臺一中心”將凝結網龍多年來積累的教育創新經驗、優勢互聯網技術、開放式的教學生態模式，并通過一系列“因地制宜”的資源整合，促進尼日利亞教育均衡發展。網龍希望通過中非政企合作的模式，推動實現聯合國2030可持續發展目標中“確保包容的和公平的優質教育, 提供人人終身學習的機會”的愿景，這也同網龍拓展教育業務的初衷不謀而合。

捐建聯合國示范版“智慧教室”

除了“三平臺一中心”加持尼日利亞教育服務系統，當地時間8月14日，“N-Power Junior智慧教室項目”揭幕儀式在尼日利亞召開。網龍將其教育平臺資源以及核心產品之一Edmodo帶到尼日利亞，接下來網龍將為尼日利亞首都阿布賈捐建一間智慧教室，并作為聯合國兒童基金會和聯合國教科文組織的示范教室落地應用。